Page 35 - รายงานการประเมินตนเอง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2560

ห น้ า | ๒๑

ตัวบ่งชี้ที่ ๒

ความพึงพอใจของผู้บังคับบัญชาหน่วยงานต้นสังกัดและผู้ที่เกี่ยวข้อง

กลุ่มตัวบ่งชี้ ด้าน ชนิดของตัวบ่งชี้ น้้าหนัก

ตัวบ่งชี้พื้นฐาน ด้านคุณภาพการศึกษาอบรม กระบวนการ + ผลลัพธ์ ร้อยละ ๗

ผู้รับผิดชอบ : ฝบศ.ศฝร.ภ.๙

ผู้ก้ากับดูแลตัวบ่งชี้ ผู้จัดเก็บข้อมูลตัวบ่งชี้

พ.ต.ท.หญิง นภัสนันท์ ผาสุข ร.ต.อ.นุสนธ์ ปุยริพันธ์ รอง สว.ฝบศ.ฯ
ร.ต.ท.ณรงค์ ศยามล รอง สว.ฝบศ.ฯ

วัตถุประสงค์
เพื่อให้ทราบความพึงพอใจของผู้บังคับบัญชาและผู้ที่เกี่ยวข้อง ด้วยการส ารวจความพึงพอใจ
ผู้บังคับบัญชา และผู้ที่เกี่ยวข้องที่มีต่อผู้ส าเร็จการศึกษาอบรมที่ปฏิบัติงานในหน่วยงานนั้น ๆ ไม่น้อยกว่า
๓ – ๖ เดือน โดยพิจารณาจากคุณลักษณะและสมรรถนะในการปฏิบัติงาน และน าข้อมูลที่ได้มาใช้ในการ

ปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร รวมทั้งการเรียนการสอน ให้มีความสอดคล้องและความต้องการของ
ผู้บังคับบัญชาและผู้ที่เกี่ยวข้อง
หมายเหตุ เหตุผลที่ระยะเวลา ไม่น้อยกว่า ๓ – ๖ เดือนเนื่องจากหากส่งแบบสอบถามไปเร็วกว่า
๓ เดือน ผลงานอาจยังมีน้อย ผู้ประเมินอาจจะยังสังเกตไม่ได้ และถ้าระยะเวลามากกว่า ๖ เดือน ผู้ส าเร็จ

การศึกษาอาจจะปฏิบัติงานตามวัฒนธรรมของหน่วยงาน
แบบประเมินจะต้องมีหัวข้อครอบคลุม ๓ ด้าน คือ ด้านความรู้ความสามารถทางวิชาการตาม
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ , ด้านความรู้ความสามารถพื้นฐานที่ส่งผลต่อการท างาน , และด้านคุณธรรม จริยธรรม

ตลอดจนจรรยาบรรณวิชาชีพ

ค้าจ้ากัดความ
ผู้บังคับบัญชา หมายถึง ผู้มีอ านาจปกครอง ควบคุม ดูแล และสั่งการในการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ส าเร็จ
การศึกษาอบรม

ผู้ที่เกี่ยวข้อง หมายถึง เพื่อนร่วมงาน ผู้ใต้บังคับบัญชา (ถ้ามี) หรือ ผู้รับบริการของผู้ส าหรับการศึกษา
อบรม
กระบวนการ
ประเด็นการพิจารณา

๑.แบบประเมินต้องครอบคลุมทั้ง ๓ ด้าน คือ
๑.๑ ด้านความรู้ความสามารถทางวิชาการตามลักษณะงานที่ปฏิบัติ (๐.๓๓ คะแนน)
๑.๒ ด้านความรู้ความสามารถพื้นฐานที่ส่งผลต่อการท างาน (๐.๓๓ คะแนน)

๑.๓ ด้านคุณธรรมจริยธรรม ตลอดจนจรรยาบรรณวิชาชีพ (๐.๓๔ คะแนน)
๒. แบบประเมินต้องได้รับกลับคืนมาตามตารางขนาดของกลุ่มตัวอย่างของเครซี่และมอร์แกนหรือของ
ทาโร ยามาเน่ ในกรณีที่ขนาดประชากรไม่มีในตารางให้ใช้สูตรของทาโร ยามาเน่

รายงานประเมินตนเอง ศูนย์ฝึกอบรมต ารวจภูธรภาค ๙ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๐